by humas unusa | Sep 4, 2025 | good health and well being, industry, innovation and infrastructure
ODGJ (Orang dengan Gangguan Jiwa) adalah sebuah istilah yang merujuk pada individu yang mempunyai gangguan kesehatan mental. Kondisi ini dapat mempengaruhi pikiran, perasaan, dan perilaku seseorang sehingga dapat memengaruhi kehidupan sehari-hari. Orang dengan...
by humas unusa | Sep 2, 2025 | decent work and economy growth, good health and well being
LINGKUNGAN kerja merupakan tempat yang dapat berpotensi menimbulkan suatu penyakit di masa mendatang. Potensi bahaya ini sering tidak dihiraukan oleh para pekerja. Hal ini dikarenakan mereka sering menyepelekan potensi bahaya di lingkungan kerja dan menganggap...
by humas unusa | Sep 1, 2025 | good health and well being, sustainable cities and communities
RISIKO jatuh pada lansia kerap dianggap sepele, padahal faktanya, jatuh merupakan penyebab cedera hingga kematian tertinggi di kalangan lanjut usia. Berdasarkan data WHO, sekitar 424.000 kasus jatuh pada lansia berujung fatal setiap tahunnya. Melihat kondisi ini, tim...
by humas unusa | Aug 31, 2025 | climate action, good health and well being, no poverty, partnerships for the goals, quality education
ORGANISASI Kesehatan Dunia (WHO) memperkirakan jumlah penderita diabetes melitus di Indonesia akan meningkat dari 8,4 juta pada tahun 2000 menjadi sekitar 21,3 juta pada tahun 2030. Berdasarkan penelitian, remaja usia 15-20 tahun memiliki kadar glukosa dengan status...
by humas unusa | Aug 30, 2025 | good health and well being, partnerships for the goals
PANDEMI COVID-19 tidak hanya menguji daya tahan tubuh masyarakat, tetapi juga menekan kesehatan mental para pendidik. Dosen yang setiap hari harus memastikan proses belajar tetap berjalan ternyata memikul beban yang jauh lebih berat dari yang terlihat. Di balik layar...
by humas unusa | Aug 29, 2025 | good health and well being, quality education
DIBALIK cita-cita besar menghadirkan pendidikan untuk keberlanjutan, ada satu faktor yang sering luput dari perhatian, yaitu guru. Tidak sekadar pengajar, guru adalah penggerak utama yang menentukan arah sekolah. Namun, bagaimana bisa lahir guru yang berkualitas jika...
