by humas unusa | Nov 22, 2025 | industry, innovation and infrastructure, quality education
PENDIDIKAN sangat penting untuk membangun masa depan yang berkelanjutan. Namun, tantangan dunia modern tidak lagi terbatas pada menjamin akses ke pendidikan. Penyediaan pendidikan yang berkualitas, adil, dan berorientasi pada pembelajaran seumur hidup turut...
by humas unusa | Nov 21, 2025 | partnerships for the goals, quality education, sustainable cities and communities
DI tengah dunia yang semakin terhubung, pemahaman lintas budaya bukan lagi sekadar kemampuan tambahan, melainkan sebuah kebutuhan fundamental. Batas-batas geografis kian kabur oleh teknologi, menuntut kita untuk mampu berdialog, memahami, dan menghargai keberagaman...
by humas unusa | Nov 20, 2025 | decent work and economy growth, partnerships for the goals, quality education
Apa yang terlintas di benak ketika mendengar kata santri? Sebagian besar mungkin akan membayangkan kehidupan yang terfokus pada mengaji, belajar ilmu agama, dan menempuh pendidikan formal. Gambaran ini tidak salah, namun di era modern, tantangan seorang santri menjadi...
by humas unusa | Nov 19, 2025 | decent work and economy growth, quality education
GENERASI Z (Gen Z)—mereka yang lahir antara tahun 1997 hingga 2012 adalah generasi yang unik. Di Indonesia saja, jumlah mereka mencapai 75,49 juta jiwa, atau setara dengan 27,94% dari total populasi, menjadikan mereka kelompok demografis terbesar. Sejak lahir, mereka...
by humas unusa | Nov 18, 2025 | decent work and economy growth, industry, innovation and infrastructure, no poverty, quality education
DI tengah gempuran teknologi dan media sosial, generasi muda saat ini terutama kaum milenial dan Gen Z menghadapi sebuah persimpangan krusial. Di satu sisi, ada tuntutan gaya hidup yang serba instan: kopi kekinian, gadget terbaru, dan tiket konser. Di sisi lain, ada...
